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行测片段阅读技巧:承接叙述的“坑”你绕过了吗

日期:2019-06-11 来源: 评论:

[摘要]行测片段阅读中的主旨观点题的重要性毋庸置疑,很多考生往往花费很多的时间和精力在主旨观点题,但是对于片段阅读中的其他题型,没有足够重视,最终拉低了片段阅读的整体正确率。在小题型中,有一种问法是“接下来”,敏感的考生都知道这种题型是承接叙述题。...……

行测片段阅读中的主旨观点题的重要性毋庸置疑,很多考生往往花费很多的时间和精力在主旨观点题,但是对于片段阅读中的其他题型,没有足够重视,最终拉低了片段阅读的整体正确率。在小题型中,有一种问法是“接下来”,敏感的考生都知道这种题型是承接叙述题。对于承接叙述题,很多考生都认为这类题目的难度不大,只需要关注尾句即可。但是,对于一部分承接叙述题,仅仅关注尾句会让我们掉到考官挖的“坑”中。下面通过几道例题给大家总结一下“别样的承接叙述题”。

[例1]河的两岸风光旖旎。西岸,草原一望无际,绿色的波涛逶迤而去,在天际同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时,一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里。看它头上有两弯新月,看它沾满淤泥的漂浮的长髯,你可能把它当成河神。它踌躇满志,望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。

作者接下来最有可能着重介绍的是:

A。叙述“河神”野牛的传说

B。描写草原上的其他野生动物

C。描写位于河岸上自己的家乡

D。描写河另一岸的美丽风光

[解析]答案:D。问法是“接下来”,属于承接叙述题。本题按照固有思路,关注尾句,尾句描写的是草原上的野牛,话题一致应该继续描写“野牛”,但是很明显文段中并没有相关“传说”的内容,即A项错误;关注到这个文段属于总分文段。段首句提出“河的两岸风光旖旎”,后文写的是西岸的景色,那么根据行文脉络,接下来应该写的是“东岸的景色”,故本题当选D。

通过上题可以清晰地看到,本题的正确答案并非根据尾句选择出来的,而是把握了行文脉络,根据总分文段从而选择出正确的答案。如果文段最后一句只是对前文观点的分析说明,这个时候就不能只看尾句了,需要去找到作者论述的观点,以此推测接下来说什么。即通过分析作者整体的写作思路,从而推测后文的内容。接下来通过一道题目说明:

[例2]为什么有的领域追求快,有的建设却并不急于出效果?快有快的追求。“时间就是金钱,效率就是生命”的标语,曾引领深圳蛇口闯出了开放发展的新路。“拼命黄郎”黄大年把“振兴中华,乃我辈之责”作为座右铭,留学回国后惜时如金,夜以继日地带领团队填补“巡天探地潜海”多项技术空白。无数事实表明,行动是最美丽的风景,珍惜时间马上办、提高效率抓紧干,方能干出事业、干出境界。

作者接下来最有可能讲述的是:

A。高效实干的真人真事

B。贪心求快带来的弊端

C。建设也要慢下来的原因

D。如何才能让建设慢下来

[解析]答案:C。第一句提出问题“为什么有的领域追求快,有的建设却并不急于出效果?”后文全部是回答有为什么“快”的内容,作者对快并无贬斥的态度,所以B排除;A项属于本文信息,排除;根据行文脉络,前文写“快的原因”,后文该介绍“慢”的原因,故本题当选C。

根据上面的题目,相信大家都清楚了,在行测考试过程中,承接叙述题其实并不是仅仅关注尾句,如果抱着这样一种想法做题,很容易掉到考官给大家挖的坑中。当文段的尾句只是对前文观点的分析说明,那么就需要大家跳过尾句,把握行文脉络,通过抓行文脉络,来推测作者接下来要写的内容。

(来源:中公教育)

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